Anteproyecto

La responsabilidad ética y social del ingeniero.

 Propósito

Que el alumno se cuestione que independientemente de la estructura social, económica y política, cultural se rige por un marco jurídico en el que quedan establecidos los derechos y obligaciones de sus integrantes; así como de la axiología o teoría de los valores.

NOMBRE DEL PROFESOR	JOAQUÍN VÁZQUEZ SÁNCHEZ
NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA	PRIMER SEMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA HUMANIDADES I
ASIGNATURA	INGENIERÍA CIENCIA Y SOCIEDAD
UNIDAD TEMÁTICA Y CONTENIDOS	RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA DEL INGENIERO DEFINICIÓN DE VALORES Toda sociedad se rige por normas y valores, para lograr una convivencia armoniosa entre sus miembros. Los valores son una manera personal de apreciar los diferentes aspectos de la vida individual y colectiva, orientan la conducta de los seres humanos, se adquieren en la convivencia familiar y social. Los valores implican conocimientos y sentimientos. Ayudan a formarse un juicio sobre individuos, hechos naturales y sociales; guían el comportamiento y reacciones emocionales.
POBLACIÓN	ALUNMOS DE PRIMER SEMESTRE 35 ALUMNOS
DURACIÓN	UN SEMESTRE
PROPÓSITOS	Dado que la formación de los alumnos termina con la obtención de un titulo que es el reconocimiento y autorización  de la sociedad para que una persona  ejerza una profesión; ésta le proporciona su confianza, sus conocimientos y habilidades; para ejecutar lo aprendido y el profesional debe responder a esa confianza con el desempeño adecuado a sus actividades profesionales y con el cumplimiento de las normas éticas de su carrera.
HABILIDADES DIGITALES	Consultar buscadores, google, yahoo. Consultar metabuscador, mamma. Sitio web biblioteca digital UNAM, Diccionario de la real academia española. Consultar wikipedia
MATERIALES	Videoconferencia sobre el tema.
ACTIVIDADES	La información que se solicita para llevar a cabo un trabajo de investigación, debe indagar desde el punto de vista teórico; así como práctico, es decir contextualizar para estar en posibilidad de tomar decisiones, tanto en lo  teórico como vislumbrar como posible el llevarlo a la práctica.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA PARA EL PROFESOR	·         Ojeda, María Eugenia.  Et all. Ética una visión global de la conducta humana. Editorial Prentice Hall. México, 2007. Primera edición. ·         Cervantes, R. M. Curso de ética.  Editorial enseñanza. México 1957. ·         Marco jurídico del ejercicio profesional. ·         Legislación relacionada con el ejercicio profesional. ·         Articulo 3º. Y 123 constitucional. ·         Ley general de profesiones. ·         Ley federal del trabajo. ·         Legislación sobre la propiedad (patentes y marcas) ·         Ley federal del derecho de autor.

Presentación

Se imparte el primer se semestre de la carrera de Ingeniería Eléctrica, en la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del Instituto Politécnico Nacional.

Ingeniería, Ciencia y Sociedad tiene como objetivo el de proporcionar al estudiante de ingeniería de aquellos conocimientos que le permitan identificar su profesión como práctica social, donde el centro de su hacer y quehacer es el hombre.

Esta asignatura traza el eje de desarrollo de los valores institucionales en su impacto con la sociedad, a través de la toma de conciencia de los elementos que constituyen el campo de la ingeniería.

Su estructura obedece a tres unidades temáticas, mismas que guardan entre sí, un orden lógico y secuencial; la primera es de carácter introductoria a fin de ubicar a la ingeniería en su contexto institucional y social. La segunda expone los factores que integran el que hacer de la ingeniería y la tercera caracteriza el impacto social de la ingeniería a partir de la ética profesional.

Su estructura es flexible ya que admite modificaciones de manera pertinente en cualquier momento, a fin de darle actualidad.

actividad 4.1

NOMBRE DEL PROFESOR	Joaquín Vázquez Sánchez
NIVEL ACADEMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA	Ingeniería Eléctrica Tecnológico
ASIGNATURA	Humanidades I
UNIDAD TEMÁTICA	La responsabilidad social y ética del ingeniero 3.1 Conceptualización  de los valores. Valores humanos. Clasificación de los valores humanos. 3.2  A. É tica profesional. Noción y objeto de la ética. . Objeto material. Objeto formal.        B. Definicones        C. Naturaleza de la Ética Saber filosófico y conocimiento práctico.        D. División de la ética. Ética formal o general.        E   Definición de ética profesional  Origen de las profesiones. Importancia de la ética profesional. Proyección social.. Ciencia moral. Responsabilidad moral del científico y del técnico. La ética y las distintas profesiones.  3.3. El papel de la ingeniería en la transformación social. Impacto de la tecnología en las instituciones sociales.
POBLACIÓN	Alumnos de primer semestre ( aproximadamente 36)
PROPÓSITOS	Se pretende que los alumnos Analicen los valores y el código ético que caracteriza al profesional de la ingeniería
HABILIDADES DIGITALES	Exposiciones a través de investigación documental por Internet. Exposiciones a través de diseños virtuales, uso de proyector y PC. Creación de ambientes de aprendizaje, con uso de las TIC´s Integración de equipos de trabajo y participar en foros Exposiciones y/o intervenciones orales y apoyos digitales.
MATERIALES ACTIVIDADES	Videos sobre el tema Cuestionarios En clase: Elaboración de un banco de reactivos elaborados por los alumnos. Presentación electrónica  sobre un tema de la unidad. Trabajo extractase Revisión de videos en Internet y hacer resumen de lo que vio. Consulta de textos en el aula, seleccionados por el profesor. Resumen sobre el tema Foro para comentar  situaciones presentadas en clase, retroalimentación.
BIBLIOGRAFÍA	Bernal, John D. La ciencia en la historia. Edit. Nueva Imagen. México. (B) Bernal, John D. La ciencia en nuestro tiempo. Edit. Nueva Imagen. México. (B) Bunge, Mario. Ëtica, ciencia y técnica. Edit. Sudamericana Chile 1997. (B) Bunge, Mario. La ciencia, su método y su filosofía. Edit. UNAM. México. 1987. ( B ) Forbes, R.J. Historia de la técnica. Edit. FCE. (B) Gonzáles S. y Landsa, José Los valores humanos en México. Edit. Siglo XXI. Col. Siglo XXI. México. 1997. (C) Granados, Ma. De Jesús. Principios fundametales de la investigación científica. Edit. Raúl Garro S:A de C.V. México 1991. (B) Kaplan, Marcos. La ciencia, técnica y sociedad. Edit. SEP Setentas Diana. México. 1971.(B) Leff, Enrique. Ciência, técnica y sociedad. Edit. ANUIES. México. 1987. (C) Márquez, Enrique. El médio ambiente. Edit. FCE. No. 4. México. 1991. ( B ) Mihelcic, James Fundamentos de Ingeniería ambiental. Noriega editores. México. 2001. ( C ) Pérez, Tamayo Ruy. Ciência, paciência y conciencia. Edit. Siglo XXI ( C ) Quadri, Gabriel. Paciencia de México y la contaminación atmosférica. Noriega Editores. México. 1999.  ( C ) Rugarciat, A. La formación de ingenieros . U.I.A. (B) Savater, Fernando. Ética y ciudadanía. Edit. Monesinos. España. 2002. ( C ) Trabullase, Elías. Los orígenes de la ciencia moderna en México. (1630-1680). Breviarios. FCE. ( B) México.1994. ( B ) Warner, Murse. La innovación tecnológica y la sociedad. Fuentes Impresiones. México. 1976. ( C ) Wright H. Paul. Introducción a la ingeniería.  Edit. Addison Wesley Iberoamericana. USA. 1991. ( B ) Ziman, David. El método en la tecnología. PESTTYC. IPN. Tesis deMaestría. ( B ) Zorrilla, Santiago. Introducción a la metodología de la investigación. Edit. Aguilar y León y Cal. Madrid. 2000. ( B )